用順序原則，英文文法一定學得會!

為什麼英文文法怎麼學都學不好?
不管買了幾本文法書~上了各式各樣的文法課，文法還是錯不少。
也因為文法總是有錯，讓很多人對英文文法很頭痛~
沒自信~更不覺得自己可以把英文文法學好~

還有，不少人會認為自己看不懂英文的句子~
看不懂整篇英文文章~是因為文法不好的關係。
大錯特錯!   
拜託~~~一定要拿掉這個錯誤的觀念!

你看不懂英文，只是因為你讀的內容程度高於你現有的英文能力。
跟文法好不好沒什麼太大的關係!

想想~~~你懂多少中文的文法?!
不多吧~~~(但是你的中文閱讀能力卻超強)
除非你跟師母一樣是研究漢語語言學的...
(她熱愛漢語語法~但是我從不跟她學中文的文法)
我學中文的時候就專門避開學文法。
只要看到書上有中文文法的解釋，我一定會跳過解釋~只看例句。

注意! 我不是說不要學英文文法!  

我要教大家的就是怎麼學文法，
而且是一定可以把英文文法學好的方式。

💥學好文法的順序原則 : 先閱讀英文2~3年以上，再開始學英文文法。

具體閱讀英文2~3年的書量，理想是至少讀完50本以上的讀本(或小說)。

用順序原則學文法的好處 : 
學文法會比較輕鬆，不但可以一點就通，
而且在學文法前~你早就熟悉~會用那些句型了!

💥順序原則學英文文法的原理 : 
因為腦裡已經先累積一定數量的英文句子，
所以當學生在認識英文文法規則和理解文法解釋時，
所看到對應出的例句大多早已熟悉~知道要怎麼用~而且有語感。
用順序原則來學文法，對學生來說英文文法不是陌生的~
更不是艱澀難懂的內容!
而只是多一層概括性的觀念來幫助他們歸納腦裡已有的句子。
而這樣的歸納可以強化他們的文法能力，
更可以讓他們在未來英文口說或寫作的考試上避免失分。

💥如何運用順序原則學文法?

➼如果對象是小孩子(國小或國小前)，讓他越晚開始學文法越好。
讓他喜歡英文才是最重要的事~
文法就等學校教了再開始學就好，千萬不要先學~不要揠苗助長!
目標是讓小孩學文法前，已經閱讀不少英文繪本或讀本。

James(我大兒子)是在差不多讀完100本左右的讀本和小說後，
才開始用英文文法的教材自學。他學得很輕鬆~
因為對他來說只是在認識英文文法規則~
在呼應他本來就知道的句子。
而在他還沒開始看英文文法書前，
已經可以寫出很複雜文法結構的英文句子。
(雖然英文是他的母語，但是更主要的原因是他長期大量的英文閱讀。)

Sean(我小兒子)比較晚開始喜歡上英文閱讀，
他目前讀了不到50本的讀本和小說。
因為他看到James在學文法，他也想學~所以我們就讓他學~
只有學最簡單的英文文法:
開頭字母要大寫~認識各種詞性~標點符號~連接詞等...

➼如果你的程度是已經讀得懂很基本的英文句子(國小或國中程度)
那你一樣直接先跳過文法，開始大量閱讀有分程度的讀本(Graded readers)。
(找到自己適合的程度，開始慢慢往上閱讀。)
例如 : Oxford Bookworms系列

國小或國小之前的小朋友可以從Oxford Story Tree(英國腔)或I Can Read(美語腔)系列等開始。(想要重新打底的人，也可以用這兩套。)

這三套書在台灣敦煌~誠品~博客來等書店都買得到，
所以就挑你(或小孩)喜歡的~程度適合你的讀本開始讀。

➼如果你現在已經火燒屁股，要準備英文考試~不能不讀文法書...
(高中生或大學生程度)
用你手邊現有的英文讀物或是去書店買一本適合你程度的英文讀本或小說，
每讀完一段(要讀懂~有不懂就要查字典或Google)，就回頭翻文法書。
直接用讀本(或小說)的句型去找它在文法書的哪一個文法觀念裡。
就是搭配著小說的句子~去學文法書上的解釋和例句。
找不到的就跳過，沒關係~
這樣衝刺文法，會很累~很辛苦~但是效果會比你直接讀文法書好。
因為讀本(或小說)裡會有很多文法句型是重複的，
所以你會一直反覆去翻閱文法書裡同個觀念和同個例句。
外加閱讀小說的故事情節語句，會強化你對這些文法句型的印象。
這樣練個幾本小說下來，不但英文閱讀能力會變強~文法觀念也更穩固!
只是這個練法我並不推薦~是下下策!
因為太辛苦~很容易讓學生想放棄。
除非你的狀況是很急迫~不得已的!

用順序原則~英文文法一定學得會!
希望大家的英文越來越好!
期待你們的進步!!!