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2017年10月11日 星期三

小朋友在家練英文口說的方法與建議

小朋友一開始學英文,最先要注重的是"聽"和"說"
所以最好一開始就先跟著英文為母語的人士學,也就是俗稱的外師。
一來是發音不會學壞,二來是聽力的敏銳度會比較強。

如果可以跟著外師上"沒有課本"的聽說課至少三~四年以上,
接著再開始接觸字母和英文閱讀,會是很理想的學習方式。
不要小看"沒有課本",因為這是小孩聽力和口說變強的關鍵。

大部分英文沒學好的台灣人,就是因為過去在學英文時,
過度依賴課本~依賴文字。

這樣就會導致聽力不好:
單字或句子聽不懂,但是一旦寫出來,
立刻就知道是哪個單字~立刻又知道這個句子的意思。

也會導致口說不好:
單字的發音有問題,讓老外聽不懂你講的是什麼。
句子沒辦法憑空講出來,但是看著會話書,又可以唸出句子。

讓小朋友在家練英文口說最好的方法就是"大量重覆"使用"有聲書"(繪本或讀本)。
注意! 買到有聲書時,先不要急著要孩子認字閱讀。
而是先讓孩子隨意翻一翻~看一看,讓他們去挑自己最想看的。

情景1:
孩子如果當下完全沒興趣,一本都不想拿~一本都不想翻~那就不要逼他。
就讓他去做他想做的事,然後家長只要播放有聲書的音檔當背景聲音即可。
等他想翻的時候,他自己會去拿來看。

如果一直等不到他去翻那些書,那就把那些書當作睡前床邊故事。
伴隨著有聲書的音檔,家長陪著孩子翻閱繪本。
注意! 這樣睡前伴讀的過程,不要有"教學"或是"考核"的行為。
而是把這樣陪孩子跟著音檔伴讀的行為自然的融入在每天的生活裡。

不是在"學英文",而是在"接觸英文"。
這樣的心態可以讓孩子漸漸習慣英文的存在,並且喜歡英文。
而不是備感著壓力,要學好英文。

情景2:
當孩子開始翻閱某一本時,家長就可以播放那一本的音檔作為背景聲音。
(如果他翻了一下,又瞬間換本,也沒關係,就繼續播完原先的那本,再換。)
(如果他沒有換,一直在反覆翻那一本,就重複播放那本的音檔。)
讓孩子自由看圖~東翻西翻~他開心就好~讓他先對這些繪本(或讀本)產生好感。

記得,當孩子們在翻閱那些書時,家長不要打擾他們。
只要坐在一旁默默的觀察就好。
千萬不要問孩子 :  "這句你知道意思嗎?"  "你會唸這個嗎?" 
"這些英文你看得懂嗎?"  "上課時有學過嗎?"

不要用"考核"的觀點來看待孩子對英文的掌握與理解。
這樣可以避免破壞孩子閱讀的興致與樂趣。

通常年紀越小的孩子,其實在聽著聽著的過程中,
就會自然而然的講出幾句音檔裡面的話。

如果是年紀比較大的孩子,
則是可以在音檔已經聽得很熟悉的時候,
家長試著引導孩子跟著音檔的聲音模仿講出來。

要注意的是~~~孩子在跟著音檔唸出來的過程中,
或是自然而然的憑印象聲音講出英文時,
不管孩子講得如何,家長都不要去糾正他們的發音。

一來這樣會影響孩子講英文的心態,
會容易讓孩子感到沒自信而導致以後不想講~也不敢講。
二來是家長的發音其實不見得正確。

關於發音,只要孩子每天有聽音檔,長期下來發音是會漸漸自我糾正的。
因為他們一聽再聽,會越聽越清楚,越聽越有語感。
並且因為腦袋在長期聽音檔的過程中,已經累積了大量的聲音,
他們會比較能夠開口講英文。
而當他們在不斷的講英文的過程,就越能掌握這個聲音怎麼發。

當然如果可以加上長期跟外師互動學習,英文學習成效自然會更高。
因為這是不同的語言刺激。

我用練武功來比喻 :

長期在家跟著音檔接觸英文,就像是閉關修練武功一樣,
一招一招的練,一步一步的累積。

長期跟著外師互動學英文,就像是你在練武的過程中,一定要跟人對打。
你才能把你閉關所修練的武功發揮出來,你才知道你還有哪些不足之處。

你才會更有動力繼續修練武功(接觸英文)
就為了能變得更強,並且能跟更厲害的人對打(能夠跟老外暢所欲言)
這樣你的武功(英文)就會在不停的修練(自學)和對打(和外師學)的過程中,
不斷的進步,並且進步神速。

最後再補充關於小孩接觸英文的方法,我特別推薦一本書和一個Youtuber的影片。
家長們有空可以細細閱讀書和觀看影片幾遍,會很有收穫的。

1. 用有聲書輕鬆聽出英語力   作者:廖彩杏
我記得之前的文章就有推薦過這本書,只是我不記得是在哪一篇... 
這本書的前面部分是在幫助台灣家長建立起好的~對的"孩子接觸英文的觀念"
內容真的寫得很好!  我幾年前在看的時候,就是一直看~一直點頭。
台灣的小孩就是要這樣接觸英文啊! 
如果家長們都具備這些觀念,並且每天執行。(要有耐心和多鼓勵)
這樣台灣人的英文以後肯定不得了啊!  好期待這一天!

後面的部分則是在介紹各式各樣的"繪本資源與功能"

2. Youtuber : Hey It's Dena
影片名稱 : How I Learned English || 我如何學英文? 小技巧大公開!
Dena是一位音樂人,她的頻道分享雖然不是主打英文教學,
不過以台灣人所開的Youtube英文相關的頻道裡,
她的英文口說能力是我目前聽過最好的~自然又道地~真的很老美。
而且她的英文背景是小時候沒住過國外,是個土生土長的台灣人。
所以,她這個影片裡給的建議非常值得台灣家長參考。

題外話......
我常認為這世界上最難的工作就是當爸爸媽媽。
因為這個工作需要有無限的耐心不斷的換位思考~想孩子為什麼這樣想
對於孩子的學習,我們家一直是走"慢學""實力養成"路線。

每個當父母的無不希望自己的孩子能夠具備面對未來的能力
而我們要培養孩子所擁有的心態和能力正是"愛學習"和"持續學習"。
如何培養?
簡單來說,家長一定要避免對孩子"逼迫學習"和"用家長的標準來設定孩子的標準"。
前者是可以讓孩子漸漸愛上學習,覺得學習其實是一件好玩的事。
後者則是可以讓孩子因為沒有父母的期待壓力,而願意為自己持續學習。
加油!
一起成為更好的家長!

延伸閱讀

台灣本地高中升美國大學---國小~高中英文推薦書單+準備考試建議

英文打掉重練的建議與方法 + 推薦書單

2017年9月8日 星期五

英文打掉重練的建議與方法 + 推薦書單


當選擇太多時,英文反而學不好。
同學們剛好生活在這個資訊爆炸又泛濫的時代,
要專心投入在同一本書上或是同一個練習方式裡,
反而成了大部分的人在學習上的最大挑戰。



也發現不少同學有時才剛閱讀了一本書的前面不到十幾頁,
逛了書店~發現有另外一本書似乎感覺更好,就買回家開始看。
而原先才開始閱讀的書被擺在書架的角落......

時間一久~英文書買了不少,但真正讀完的可能不到三四本。

買書學習當然很好~努力去嘗試各種英文學習方法也很好。
但~~~~~~😱😱😱
一本書,有從頭到尾徹底的看完嗎?
一個方法,有持續練習至少超過半年~一年以上嗎?

一直換書或一再換方法,只是不停在打斷你"正在持續執行"的英文學習。
所以~想要把英文要打掉重練的同學,一定要先避開這樣子的學習盲點。

英文打掉重練的態度 : 學習重心要放在"打底" + 全心投入 



我剛學中文時,全心投入的方式~就是每天的零碎時間只放在學習中文。
因為萬事起頭難,一定要先心無旁鶩的去打底~這樣學習的成效才會比較大。

再來就是投入時間進去!  永遠不要想速成,想速成學英文~保證絕對學不好!
用三年的時間打底中文,從無到有~~~
從ㄅㄆㄇㄈ到劉墉和戴晨志的系列書籍。

這三年~每天都只做同樣的練習 : 
(方法也同理用在學英文,可以看補充文章的連結。) 

1. 學 + 寫10個新的國字(繁體+簡體)和例句。

 (補充 : 背單字的步驟 )


2. 至少花2小時複習之前背過的舊語詞。
(不是連續2小時~常常是零碎時間加起來)
遇到背過的舊語詞還是想不起它的意思或用法的話,
會把這個舊語詞的例句再拿出來背熟。
💥(這是我把中文語詞一直留在腦裡的關鍵之一)



3. 搭配聽著音檔~一直背誦對話~背到滾瓜爛熟,
背到我有辦法用替換字來講出對話的內容為止。
一年半後,聽力的部分有增加聽"歡樂三國志"
(一開始聽得懂的部分不到2成,聽了七八年才全部聽懂。
因為很喜歡,所以聽懂之後還是有在反覆聽,一共是聽了十年左右。)

 (補充 : 怎麼強化英語對話能力  )


4. 閱讀 : 這是我在學中文花最多時間的部分,
也是我覺得中文一直進步的最大主因

 (補充 : 選擇英文閱讀的建議 )


常常你們會覺得自己讀英文~讀得很慢~很想讀快一點......
其實你們會覺得"慢"~~~~~
是因為你把你的英文閱讀速度跟你的中文閱讀速度在比......
💥 但這樣卻是一個錯誤的比法。
你應該拿你半年前的英文閱讀速度跟你現在的英文閱讀速度來比~~~~~~
這樣你會發現自己是真的有進步,而且你的英文閱讀速度一直在變快!!!

我學中文的前三年 (打底) : 
0~6個月➾(背誦)實用視聽華語(第一冊)
第6~12個月➾(背誦)實用視聽華語(第二~三冊) + 小王子的中文譯本

第12~24個月➾(背誦)實用視聽華語(第四~五冊) + 三字經(半年看完) + 劉墉/戴晨志的書

第24~36個月➾台灣的小學課本和參考書

💥 打底的頭兩年,我主要只有用一套教材~紮紮實實的從頭到尾背完~
而實用視聽華語這套教材~跟你們學英文用的英文教學雜誌很像~~
類似~大家說英語~空中英語教室~Live ABC互動英語雜誌~常春藤生活英語雜誌等...
挑選內容的原則就是要找"對話"的類型來背誦~




還有注意你要練的是美語腔還是英國腔,上面的教學雜誌都是美語腔~
💥 要練英國腔的話,雖然在台灣~教材不像美語腔這麼多樣可以選擇,
但還是有可以拿來背的"對話"書~







💥所以想要把英文打掉重練的同學,
在頭兩年就可以選擇這種類型的對話雜誌或書來打底英文。

(補充 : 如何用雜誌打底英文 )


讀三字經時~~跟你們開始在閱讀英文的時候一樣,
很多不認識的字,書上總有密密麻麻的筆記。
像中文比較難的地方就是每個字都是黏在一起的,不像英文每個單字都分開。
所以在中文語詞量還不夠的時候,閱讀中文真的特別久。
因為要花很多時間去想~~~這句到底是怎麼斷詞的......😆😆😆

💥 教材上的重要轉變 : 第三年開始練母語者用的書
當我已經把那套專門寫給老外的實用視聽華語背得滾瓜爛熟後,
我認為~如果我要中文接近你們母語人士的程度,
就要用你們在學的教材來練習中文。
也就是中文母語者用什麼來學,我就要用什麼來練。
所以~我開始讀你們的小學課本(國語/數學/自然/社會/道德/美勞等)和參考書。
(尤其是美勞課本,我學到很多一般書上比較沒有出現~但是你們都會的中文。)

💥 當你已經背完一套(或至少3~5本)"寫給非母語人士"用的語言學習書後,
外語能力想要更進步~想要有大突破~就要開始練母語人士在用的書。
跳脫有"中文解釋的舒適圈"概念,開始用自己有限的英文去理解更多英文。
這樣的好處是可以讓你開始練習用全英文思考。

(補充 : 你也可以學會用英文思考! )


我知道你們的腦筋動很快~~會想那美國小孩用什麼課本學英文? 👀
大部分的歐美~澳洲等國家的小學比較沒有像台灣有制式的課本。
但還是有比較主流性的學習教材~~~
像是美國的Scholastic出版的這套教材就是其中的主流教材之一,
這套我兩兒都有在用(Costco就有賣)~



敦煌書局也有賣許多這種美國幼稚園~高中的主流學習教材~
像下面這套就是在敦煌買的,也是有出閱讀/數學/科學等系列。
這套我只有買閱讀~是因為當時我小兒Sean對英文閱讀一直是興趣缺缺~~
所以就帶他去挑這種比較短篇的小故事~~~
而現在Sean對英文閱讀的熱忱已經快跟上James(大兒)了。
這也讓爸爸我鬆了一口氣~~~😅😅😅😅😅

(補充 : 台灣本地高中升美國大學---國小~高中英文推薦書單+準備考試建議 )


我學中文的後六年 (每天依然會複習背過的舊語詞) :


第4~7年➾小學課本和參考書 + 金庸(3年看完)/古龍/黃易等武俠小說 + 圍棋書(2~3年)
(對武俠小說產生莫大的興趣,也是讓我持續閱讀中文的最大動機。)

第7~9年➾開始閱讀古文,論語和大學(共1年半看完) + 般若波羅蜜多心經(2個月看完)

小學課本和參考書從一年級學到五年級,大約花了三年
看圍棋書跟武俠小說一樣是興趣~~~
因為我超愛下圍棋~~~ ✌✌✌✌✌

(James 4歲 & Sean 2歲)
 

可以觀察到 : 在我學中文的歷程,其實用的書和方法並不多。
但是我每一本都有從頭到尾讀完,而方法也是持續不變~並且一直去做。
你們也會注意到 : 
我要讀完一本中文書的時間其實跟你們在讀英文書的時間是差不多的。
跟自己的母語閱讀速度比起來,就是慢,而且是很慢~~~
但因為我有一本一本的全部讀完,速度自然也就一年比一年還快了。

雖然~直到現在我的中文閱讀速度還是遠遠比不上英文的閱讀速度,
但這並不代表我沒有把中文學好。
💥 這也是為什麼我要你們不要把自己的英文閱讀速度跟中文閱讀速度比
因為這樣你會一直以為自己沒有把英文學好,覺得自己的英文還是沒什麼進步。

所以~~~不要再覺得自己的英文閱讀速度很慢了~~~
你這樣只是一直在打擊自己的英文閱讀信心和興趣而已~~~

💥 想要把英文打掉重練的學習原則 : 
前三年~~紮實打底 : 堅定不改變練習的方法 + 每一本書都要從頭到尾仔細讀完
後六年~~實力提升 : 學完母語者用的小學教材 + 一本本讀完自己喜歡的書
((還有~~每天都要利用留下一些時間複習背過的舊單字~~~超重要!!!))

至今依然利用零碎時間在看武俠小說,今天讀到了這一頁...

記得! 一旦決定好學習的教材和方式之後,就開始一路練到底! 
讀完它! 不要再換本! (除非你真的很討厭那本書)
方法要練個至少半年以上! 
能練到三年會更好! (這樣你的英文底子會紮實得不得了!)

祝~你們這次英文打掉重練成功 ~ 
堅持下去~練到底!!! 💪💪💪💪💪
你這次一定會把英文學好!!!


延伸閱讀

沒有動力念英文怎麼辦?

2017年9月1日 星期五

一定聽得懂的聽力練習方法--以聽懂英國腔為例。

大部分考雅思的同學一開始面臨的問題就是聽不太懂英國腔。
其實只要密集聽一個月左右的英式發音,
你就會越來越習慣聽英國腔的感覺。

跟雅思的其它項目比起來,雅思考試的聽力技巧很有限,
不要只想靠著技巧就以為能拿到高分。

你聽不懂就是聽不懂,務必要好好把聽力練起來,
不要騙自己想說去上上課聽力就會變好。

如果你的英聽程度不好,大概落在雅思聽力4.5~5.5左右,
請你一定要先好好練"聽懂"英國腔的能力,
不要把練習的重心放在技巧和考點詞或高頻場景詞這種東西。

如果你的英聽程度還可以,大概落在雅思聽力5.5~6.5左右,
除了持續增加自己聽英國腔的實力以外,
已經可以把準備重心放在聽力答題的技巧上面了,
以及針對雅思聽力的考題做聽寫的練習,
去抓自己容易沒聽懂的部分是在哪裡。

一定聽得懂的英文聽力口訣 :  精~泛泛泛
就是每天做到一個聲音來源的精聽+三個聲音來源的泛聽。
簡單來說:精聽就是要練到聽懂,泛聽就是沒聽懂沒關係~當背景聲音來聽。

一定聽得懂英國腔的練習資源與方法 : 

一. 精# 要聽懂 BBC Learning English 每天至少練習聽懂1~2個音檔。
每個想要考雅思的同學,一定知道這個網站,但卻不見得每個同學都有善用這個資源。
這裡面的英式英文除了比較速度比較慢以外,還有分程度讓你練習聽懂或跟讀。
務必要求自己每個音檔都要"聽得懂"。
以雅思考試的聽力難度來說,這個網站上面的音檔都是比較基礎的,
所以一定要去要求自己好好聽懂這網站上的所有音檔
程度不好的同學,不要急,就慢慢的從Lower-intermediate一路練到Towards Advanced.
聽力的能力是累積來的,你願意練,你一定聽得懂!
你不想面對,就算你上再多的雅思課,反覆學再多差不多的技巧,
你考試能聽懂的還是有限,你能拿到的分數還是很低。

練習方式 : 
1. 先閱讀音檔的背景文章和認識字彙(Session Vocabulary),習慣邊閱讀~邊唸出來。
2. 聽音檔2遍 。
3. 看文字稿,把看不懂的意思查出來。
4. 一句一句的聽+看著文字稿跟著唸出來。(練2遍)
5. 一句一句的聽+不看文字稿,只跟著音檔唸出來。沒跟上就瞄一下文字稿吧! (練2遍)
6. 再聽音檔1遍,聽完去抓到底哪裡沒聽懂,把你沒聽懂的地方~跟的音檔多唸幾遍。
7. 練到整個音檔都逃不過你的耳朵為止。
補充~下面這篇文章是我之前分享的另外一種練習方式,大家也可以參考。
兩種方式都可以試著去練習,就看你目前的程度更適合哪一種。

平常沒有讀英文的習慣, 未來要考雅思, 要怎麼準備?


二. 泛# 每天至少要聽1個講英國腔的youtuber的影片~
像這種非英文教學類的影片是訓練聽力很重要的一環,
因為他們講話的語速是最自然~最正常~也最真實的。
就算你的程度還沒到可以聽得懂這些youtuber的影片,
你還是要聽~當作背景聲音來聽。
找你看得順眼或喜歡他們聊的主題的youtuber來看,先輕鬆的聽過去就好了~

Zoella ~ https://www.youtube.com/user/zoella280390

Jim Chapman ~ https://www.youtube.com/user/j1mmyb0bba

Tanya Burr ~ https://www.youtube.com/user/pixi2woo

Mark Ferris ~ https://www.youtube.com/user/TheBifflovesyou/featured 

Joel & Lia ~ https://www.youtube.com/user/joelandlia

You, me and the 6 C's ~ https://www.youtube.com/user/TheColby2002/featured

如果第一個BBC Learning English對你來說已經太簡單了,
你全部都可以輕鬆聽得懂。
這樣你就要開始要求自己可以聽得懂上面這些Youtuber在講什麼。
練習方法 : 遇到有聽不懂的地方,就停下來開字幕看就好了。
喜歡影片的內容,就反覆重聽或重看影片。

三. 泛# 同樣拿來當背景聲音的Podcasts~
每天至少聽一個音檔~當然能聽多少就聽多少。
這個APP拿來練英文聽力蠻好用的~也是免費!
就選BBC出的頻道來聽,這些BBC頻道的語速都比youtuber來得慢,
很適合拿來當背景聲音~整天聽。
師母的一個好朋友,每天都把BBC RADIO 4 當背景聲音聽,
沒補習~雅思聽力兩次都拿8.5。

四. 泛# 一定要追劇~每天睡前至少要看一集講英國腔的影集。
用追劇的方式練習英國腔的聽力,真的很快,不誇張。
可以先找由美國主要製片的英國腔影集來看,因為通常美國製片的英國腔影集,
裡面的人講話的語速會比英國製片的來得慢。
(說真的~太重的英國腔,老美也是會聽得很吃力的,所以當你看英國腔影集或電影時,
聽到那種腔重到不行的,你聽不懂也不要太沮喪,因為那些英文是母語的老美也不見得聽得懂啊! 而澳洲人之所以都聽得懂是因為有先天的背景優勢。)

語速較慢的美國製英國腔影集 :
Reign

Outlander

語速沒在客氣的英國製英國腔影集 :
Sherlock

Luther

White Gold (腔很重~可以挑戰一下~哈)

有關追劇的聽力練法,我之前有PO文分享過,在這一篇文章裡~

英文聽力進步的方法 + 練英聽的正確態度


如果你每天都做到這個"聽力練習 : 精~泛泛泛",
這樣一直聽下去,你一定可以聽得懂英國腔。

要練習聽美語腔的同學,就用美語腔的音檔或影集等~
照著 : 精~泛泛泛的方式練習,就可以把美語腔的聽力練起來唷!

記住,要練好英文聽力沒這麼難!
重點是你每天有沒有做到 : 精~泛泛泛。

當然~我相信你們一定做得到!!!
期待你們之後跟我分享~~你聽力變強了!!!
你聽得懂英國腔了!!! 你的雅思聽力分數進步了!!!
加油!!! 期待你們一直進步!!!   ^  ^

延伸閱讀 
練英國腔聽力口說 / 英式英文學習必備 ---上百本的免費英文有聲讀物
雅思課前準備
弱底同學打底雅思的方式

2017年6月29日 星期四

如何輕鬆學會"難度高"的英文單字 (SAT/ACT/TOEFL/IELTS/GRE/英文學習)

以中文來說~"成語"算是中文難度較高的語詞。
我剛開始學成語時,是先用成語造句字典。
但是我發現字典裡的句子很長又很難...用法用詞都過於正式,
正式到我覺得遙不可及....
我覺得我這輩子不會真的學會這些成語的意思.....

後來我在看漫畫的時候,我發現成語出現在漫畫裡變得很簡單~
讓我一目瞭然~瞬間就會懂到底怎麼用。
這樣我對成語就比較有語感了~也比較有辦法自己用~

因為這些漫畫裡面的對話都是很簡單~很口語~很生活化的中文句子,
但是裡面會出現很多難度比較高的字彙或是成語。
所以當"難度高"的詞彙或成語出現在"難度低"的對話內容時,
這些"難度高"的詞彙就變得很好學了!
因為你看得懂上下文就比較可以猜得到意思~
像我學到"掉以輕心",是在灌籃高手裡面學到的。
因為他們要防守對方,所以書裡常會用到"掉以輕心"這個成語。

同學們在學英文時也是一樣,想要把"難度高"的英文字彙學好,
不見得是要抓厚厚的單字書或是看難度很高的原文報章雜誌來學。
要學好"難度高"的英文詞彙,反而可以選內容相對輕鬆簡單,
而裡面的英文用語也是相當口語化的~~是老外有在講~有在用的句子。

用這樣"低難度內容出現高難度字彙"的方式來學英文,
會讓你覺得自己跟這些高難度的單字比較沒有距離感。
因為他們用的語句是你可以駕馭的~比較生活化~這樣就輕鬆的學會。

這也是為什麼我要特別推薦這五部SAT/ACT小說-http://www.sparknotes.com/satfiction/
因為它們就有這樣的異曲同工之處~~~
Sparknotes的SAT/ACT小說是特別為美國高中生增加SAT/ACT難度的單字量所設計的。
然而,他們編寫的語句卻是用非常口語化的英文~

雖然SAT/ACT的字彙難度比較高 (因為是拿來考美國高中生的)~
但是這些字彙大多都是生活上會用到的,不像是GRE有比較多的是冷僻單字。
所以要出國唸書的同學,不管你是要考SAT/ACT/TOEFL/IELTS/GRE等~
不要錯過這五部免費線上閱讀的原文小說。

這五部小說的連結 : 
http://www.sparknotes.com/satfiction/sacked/

http://www.sparknotes.com/satfiction/scam/

http://www.sparknotes.com/satfiction/ravenewworld/

http://www.sparknotes.com/satfiction/busted/

http://www.sparknotes.com/satfiction/headoverheels/

另外,很方便的是這五部線上小說,在SAT/ACT單字的部分都有標藍,
把滑鼠的游標放在這些單字上面,就會出現這個單字的白話版的意思~
(就是用簡單的英文去解釋這個難度高的英文單字)
所以這樣閱讀起來會比較輕鬆,就不用再另外花時間去查。
小說裡的故事內容也是青少年會喜歡的~(雖然我已經不是青少年)
但是我之前的學生們和我的大兒子~他們看過都覺得還蠻喜歡的。
所以你們可以讀看看~~~看喜不喜歡噢~~~

還有~小說裡面的英文用語~都是道道地地的青少年(年輕的老外)會講的話。
一來是你不會覺得自己是在讀一本很枯燥乏味又難度很高的單字書,
二來是你不只是在學這些難度較高的英文字彙,
更是在學時下美國的年輕人他們在生活裡~常會講出來的話~~常會用的語句~~
所以對於正在準備要出國唸書的同學,
這些小說也可以幫助你盡快融入之後的留學生活噢!

這種類型的書其實不只有這線上的五本~~~
在Amazon網站上面還有很多像這樣的SAT/ACT小說~~~
雖然現在新的SAT不會在題目裡直接考你難度超高的單字,
但它們是換成間接性的方式去考你懂不懂這些難度高的單字~~
去考你有沒有辦法活用這些單字~~
所以對於正在準備留美的高中生,這樣的SAT/ACT小說是很棒的輔助教材。
因為你是一直從上下文去學到這些單字,也就是去學會這些單字的用法。

也趁暑假~時間比較充裕,專心投入這幾本線上小說的閱讀吧 ^ ^


延伸閱讀

背單字的步驟

台灣本地高中升美國大學---國小~高中英文推薦書單+準備考試建議

贏在提前規劃---給高中生的留美升學建議

練英國腔聽力口說 / 英式英文學習必備 ---上百本的免費英文有聲讀物

SAT/ACT/GRE自修單字打底 / 給英文強底或中外籍老師進修的單字書

選擇英文閱讀的建議

學英文,你是先閱讀還是先背單字?

2017年2月5日 星期日

英文文法學習觀點+錯的文法卻聽到老外在用

當你知道這是錯的文法但是卻聽到有老外在用, 這時候你會想這句話我可以用嗎?

像這個:One of my best friends, he is ...  
到底有沒有這個用法 ?你可以把這個學起來用嗎?

第一個問題:我的回答是 Yes and no.
第二個問題:我的回答是 It depends on your purpose.

說明如下:

NO的說明 (不可以用的說明)
Strictly speaking, no because "One" is the subject (主詞) of the sentence: "One (of my best friends,)", so we should delete the "he" (double subject = incorrect) 

我的意思是以文法來說,   "One of my best friends, he is ... "是錯的,
英文老師或是文法書都會告訴你這樣是不行的.

如果你要考試, 絕對不可以用.   
你去考口說, 考官也會給你扣分, 就算考官自己有這樣用.
(如果考官自己有用,九成他沒有意識到)

YES的說明 (可以用的說明)
Yes, because MANY, MANY native speakers speak this way, especially in the US. 
I was shocked when I first heard Americans say this. 
I thought, "That's just like Chinese!!": "My friend, she..." (我的朋友,她...)
I never speak this way, though - probably because I'm an English teacher, and we tend to use super-correct English. 

在日常生活口說時可以用, 因為很多老外, 尤其是美國人說話的時候常會出現這種用法.  
也可以說是語言的變遷, 說不定一兩百年後, 這個用法就變成對的文法了~
只是我不曾講過這個用法, 我想大概是因為工作的關係吧!

不過,  大家要注意一點, 我這篇文章並不是在說老外的文法不好, 
英文是他們的母語, 他們的文法使用能力自然比非母語人士來得高出許多, 
這只是英文正在改變的現象.

就像中文, 我有時會好玩去挑師母中文的文法錯誤, 但是我不能說她的中文文法不好,
中文是她的母語,  她的中文文法能力比我來得好太多倍了.

明白我的意思嗎?

結論
Whatever you do, don't use it on ANY kind of formal English: test, business, academic English, etc.  It might leave a bad impression. 
總之, 在考試或其他的正式場合不要用"One of my best friends, he is ... "


題外話
我發現很多人在學英文時, 常會有走火入魔的現象, 鑽研文法. 分析句構等...
讓我想起我以前在修句法學的時候...哈哈

但是要把英文學好, 真的不一定需要這樣去鑽研英文文法... 
大量閱讀英文,  背英文句子(有機會就講出來)和抄寫英文文章就是在內化英文文法了. 
(這也是我學中文的方式, 我有買中文文法書, 但是我真的看不下去,  也不想背.)

在內化文法的過程中, 若遇到不確定或是有疑惑時, 再去查文法書或是請教英文老師.
不需要拿著一本文法書辛苦的啃讀, 然後被那些一大票的文法名稱搞得一個頭兩個大.

不要逼自己一定要把一本文法書啃完, 而是要去找你喜歡的學英文方式, 
只有你喜歡才有辦法持續做下去. 只有持續做下去, 英文才會越來越好!

希望你們都會找到自己喜歡接觸英文的方式~ 
新的一年~讓我們一起越來越好噢!

2016年12月26日 星期一

沒有動力念英文怎麼辦?

下面是昨晚直播時,同學問的問題~我記得他雅思拿到7分噢~很厲害!

關鍵字: "沒有動力繼續念英文"

沒有動力,就要想辦法刺激自己,讓自己有動力。
像我學中文,我的動力就是我超愛,所以也不需要催促自己趕快背國字,
因為百分之百是發自內心的超愛中文,超愛語言。

如果同學們沒有辦法像我愛中文一樣去愛英文,
你可能要問自己我要怎麼讓自己有動力去學。

基本上,有兩個方式可以去想~
英文叫做"Pain and Pleasure".

Pain (痛苦),用痛苦來催促自己 : 
"如果我沒有學的話,我會損失什麼?"  "我會有怎麼樣的下場?"
就讓自己去真的感受到那種痛苦。
如果沒有學的話,我的英文就會很破,到了美國~我就沒辦法交到朋友,
我會很落寞~我會很孤單~很寂寞~很慘~
自己讓自己有那種很寂寞的感覺~
然後告訴自己~我不要這個樣子! 我不要這個樣子!
用這種方式催促自己,我一定要學習! 因為我不願意寂寞! 我不願意!

另外一個方式~
Pleasure(愉悅),讓自己很開心:
設定一個目標,如果每天有練一個小時的英文,
那我一個禮拜後,我會給自己怎麼樣的獎勵~
例如:看個電影~吃個大餐~給一個自己喜歡想要的獎勵。
每次到達一個小小的目標,就給自己獎勵。

注意! 設定這種目標不要給自己設太大的,要設小小的目標。
因為這是學語言,
你不要去設一個分數的目標你要設的是"行動"的目標
例如: 我今天背了多少的單字,或者是我今天花的多少時間在應用英文。
就是去設定這種"行動~執行"的具體目標,
如果你做到了這個"行動",你就給自己獎勵。
而不是說~達到了什麼樣的程度或是分數,你才給自己獎勵。

因為要達到某種程度或是分數,這個不是你可以去控制的,
每個人的悟性~需要的學習時間不一樣,
而且起步點也不一樣。

例如你設定多益一定要考個滿分990分,但你現在的程度可能是多益400分,
你的唯一目標是要跳到滿分990分,這樣的設定~你很快就會放棄。
因為當你在練多益遇到困難時,你就會開始自我放棄~說~唉唷~拜託~
這是一輩子不會達到的~算了!

但是,如果你設定的是~雖然我現在多益400分,
但是我每天背5個單字,每天做10道題之類的,
去慢慢學習裡面的字彙和文法,重質不重量的去練,
然後每天做到~一個禮拜後,就給自己一個小小的獎勵。
很快你就會發現自己不但很有動力念英文,而且竟然還進步了不少!

所以一定要記得,設目標是要設行動來獎勵自己,而非到達的分數

希望以上的"Pain and Pleasure"可以幫助到你們強化學習英文的動力!

大家加油!

最後~我要謝謝我的學生Ariel超級熱心又超級認真的打出直播時的重點筆記~
讓我可以提醒自己這個一定要分享給大家 ^__________^
Thank you!!!

2016年12月17日 星期六

你知道 " I'll try." 其實很負面嗎?


教課的時候,常常在導正同學們的英文用法時,
總會蹦出很重要的~出國一定要會的~要懂的~或是要小心避免的~
過去你們學錯的~或是沒學到~沒學過的英文用法。
我想~這大概就是所謂的"教學相長"吧!  

這樣除了可以跟同學解釋這些句子或單字的真正用法是什麼,
還可以建立對的~道地的老外英文語感。更能避免同學們到時出國唸書時,
因語感不夠好,不小心被老外會錯意,而引起不必要的誤會。

 " I'll try." 這是很簡單的一個句子,但是你知道 " I'll try." 其實常常很負面嗎?
因為 " I'll try." 的言下之意有跟對方說你要有心理準備,我不會做到的意思。

所以當一個老外問你,你會做到嗎?
你如果說: " I'll try. "  你的意思就是跟他說我不會做~
或是就算是我勉強去做~敷衍一下~敷衍了事之後,
你也不要怪我沒有做到,因為我有提前跟你說" I'll try."啊,我會盡量啊~
但是你不要希望太高,因為根本不可能做到~成功。

所以,以後你們跟老外講話時,如果老外問你 : "Can you do it?"
如果你真的有想要做到,千萬不要回他說: "I'll try."
不然那個老外會對你的觀感很不好噢~

如果你是真的有打算要做到的話,
你就說 "I will."  或  "I can do it."

如果你是真的沒有打算要做到的話,
你就說 "I don't think I can." 或 " I don't think I have time."
或更客氣的 "I'd love to, but I don't think I can."

"try"有隱含著失敗的意味,就像attempt(嘗試)也是有失敗意思
通常會講 " I attempted to do something. " 的時候,就代表我沒有成功。
其實這跟中文也很像~"我盡力了!" 就是沒有成功~是失敗。

你學會了嗎    ^___________^
希望這篇文章有幫助到大家建立英文 " I'll try." 的語感噢!

2016年11月21日 星期一

背單字靠搭配用法建立英文語感

隨便GOOGLE"搭配詞",就有很多的搭配詞用法或是書籍。
然而,別人幫你整理好的搭配詞用法,
卻常常無法幫助到你對這些用法的吸收。
原因只在於這不是你靠自己去理解,
再加上你當下也沒有需要理解這些單字的需求,
自然你看到了這些別人整理好的搭配詞用法,你也不會吸收進去。

這也是為什麼單字書你永遠沒辦法從頭到尾仔仔細細的背完,
只是因為你跟這些單字並沒有連結,
你背這些單字的當下,你並沒有產生非知道不可這些單字的需求。

要如何產生非知道不可這些單字的需求?

就是使用。
例如閱讀英文就是一個方式,
當你遇到不懂的單字,又猜不太出來的時候,
你就有非知道這個單字不可的需求,
不然就會讀不懂或是抓不到句子的意思。

所以,當你有這個需要理解這個單字的需求時,
你查字典,查這個單字的用法,
並且再多看一兩眼這個單字的搭配用法,
你會瞬間吸收起來,並且會對這個單字的印象更深刻,
因為這樣的過程就是在滿足你對這個單字理解的需求。

例如你正在閱讀一段英文,發現你看不懂什麼是"delicate",
可以先用英英字典查,如果覺得沒有中文的解釋,
內心會有點不安~不踏實的話,可以再搭配查劍橋的英漢字典,
這樣也能讓自己更確定對這個單字的掌握。
http://dictionary.cambridge.org/zht/%E8%A9%9E%E5%85%B8/%E8%8B%B1%E8%AA%9E-%E6%BC%A2%E8%AA%9E-%E7%B9%81%E9%AB%94/

以英漢字典來看,我們可以看到delicate的意思有這些:
http://dictionary.cambridge.org/zht/%E8%A9%9E%E5%85%B8/%E8%8B%B1%E8%AA%9E-%E6%BC%A2%E8%AA%9E-%E7%B9%81%E9%AB%94/delicate

當你多看一兩眼這個單字的用法和搭配的詞組時,
你會發現 : 噢~原來這個單字還可以這樣用!
噢! 原來這個單字還有這個意思!
你的每個"噢~"的這個過程絕對不是浪費時間,
而都是幫助你加深對這個單字的印象,
以及建立你對這個單字的語感。

你可以做像這樣的搭配用法的筆記:

delicate
  • Peaches have delicate skins.
  • Delicate plants
  • delicate china
  • Molly's health has always been delicate (= she gets sick easily).
  • a very delicate operation/process
  • a delicate point/stage
  • a delicate (= carefully achieved) balance
  • delicate equipment
  • a rose with a delicate scent
  • a delicate shade of pink
  • a delicate floral pattern

像上面這樣把搭配用法一併筆記下來,
不抄英英或中文解釋也沒關係,
定時複習單字時,就看著這一整組的搭配用法,
可以幫助你反覆理解這個單字的意思
反覆看這個一整組搭配用法的理解過程,
就是在建立你對這個單字的英文語感。

自然而然,不靠中文的解釋,
你不但可以知道這個詞的意思,還知道怎麼正確的使用。
這就是靠自己查字典,理解並記下搭配用法的力量!

這樣子的過程肯定是會花費不少時間,
但是就是因為有這樣的花時間去吸收理解體會,
才會讓你對這個單字的記憶點更加深刻,
深刻到想忘掉這個單字都難。

千萬不要小看這樣查字典,理解單字搭配用法的過程,
這個力量很大! 靠自己,得到的反而更多~更紮實!
不要讓別人輕易的剝奪你理解單字~查單字搭配用法~
反覆複習理解~建立英文語感的過程!!!
加油!!!

2016年8月8日 星期一

apparently已經沒有"明顯地"的意思


[Apparently] 
→ 錯誤 Wrong (old usage 過時的用法):明顯地
Apparently is defined as knowing something about it just by looking at it. = obviously 

→ 正確 Correct:聽說,據說,他們說,應該吧,好像、他們是這麼說的
It is something that someone said and which the speaker is not fully convinced of.
It could be translated as “They say”, or “it is said that”. 

The word is usually used at the beginning of a sentence(句首) and implies(意味著): 
the person isn’t sure; the person doesn’t believe it; the person has no evidence either way.
Eg:
(1) Apparently, he ate the cake. (有人說蛋糕是他吃掉的。)
(2) Apparently, he didn’t want the job. (聽說他不要這份工作。)

It is also used as a noncommittal (含糊) answer:
(3) Well… apparently…. (嗯,應該吧,反正大家都這麼說啊。)

It is markedly(非常) different from “It is apparent that…”(顯然的) which does mean that it is obvious.
Eg:
(1) What was apparent was that he was uninterested. (他顯然很沒興趣。)
(2) That was very apparent. (那是再明顯不過的了。)

請同學避開使用obviously和of course


不要用 obviously 在托福和雅思寫作裡。
不要用 of course 在托福和雅思口說裡。

先說為什麼我要同學們避開使用obviously和of course。
這兩個詞的意思雖然簡單,
但是老實說我還沒有遇過有把這兩個詞用對的非母語者。
我擔心同學們無法駕馭這兩個詞,所以我直接請你們避開這兩個詞。

我知道你們一定看過或聽過老外有用這兩個單字,
但是那是因為他們可以拿捏得好,不會用錯,所以可以用。
就像中文,很多中文你們拿捏得好,用出來自然不會讓人覺得不妥當,
可是我用時,有時還是會有用錯的情況,所以會被師母糾正。
但是同學們是要考試的,會被扣分,情況不同,所以我會請同學們避開。

我解釋過後,你就會用對,而且你也會開始盡量不太去用這兩個詞。

obviously,這個單字查字典只會查到"明顯地,顯然地"的意思。
of course,這個單字查字典只會查到"理所當然,毫無疑問"的意思。

但是字典不會告訴你,這兩個單字其實是非常不禮貌的,
其實obviously和of course的中文意思是"廢話","連白癡都知道"。
但是字典不可能寫出這麼沒禮貌的中文解釋。

很恐怖吧!
你能想像你把這樣子的詞用在托福或雅思考試嗎?
所以務必小心!  一定要避開!

我每次只要看到obviously和of course出現在寫作或口說裡,
就會感到很討厭,因為太不禮貌了! 怎麼可以這樣寫或講。
但是我絕對不會生氣,因為我知道是大家誤用,
對obviously和of course的了解太低,
只知道它表面的中文解釋,但沒辦法掌握到它的語感,
所以我才寫這篇文章請同學避開使用obviously和of course。

我知道中文掌握度高的外師不多,所以只要我有想到的,
能給大家建議的,我都會盡量po文跟大家說。
希望可以幫助到各位同學。

還有,obviously 和 of course 的誤用是非母語者都會有的問題,
很正常,所以同學們在過去考試時有用錯,也不要喪氣,下次考試避開就好。
加油! 進步是一點一滴每天累積而來的!


後記:
有認真的同學問了一個很好的問題,我把問題和回答的截圖補充在這邊。


為什麼老外可以用obviously和of course


2016年8月7日 星期日

如何造出好的英文句子?

我真的很喜歡各位同學們,因為你們真的非常主動積極。
每天都有很多同學發訊息問我問題,也謝謝你們總是會耐心的等我回覆。
自從我之前PO過一篇教大家用造句的方式去背單字時,就有很多同學在問,
要如何去確定自己造出的句子是對的? 是好的? 是不是中式英文?
這是非常好的問題,也是很容易解決的問題。
解答是 : 需要調整一下你練習英文的心態。

回想大家在小時候牙牙學語時,講了很多的中文,
但是這些都並不一定是對的,好的中文句子。
可是大家那時在講中文時,不會去想這句話對不對,
只會不斷的一直聽和一直講,長期累積下來,大家的中文講得很好。

如果把這個心態,放在英文。
用單字去造句時,盡量模仿例句去造,
口語英文就照著影集裡面的句子或是會話書裡面的對話,去照樣造句。
文章式英文就照著範文裡的句子去模仿抄寫,掌握句型後,加入自己的想法去照樣造句。

例如,口語的句子是 Watching TV is boring. Let's do something else.
你就可以這樣去照樣造句:
Eating potato chips is not healthy. Let's eat something else.
Doing homework is boring. Let's do something else.

用這樣的方式去照樣造句,造句次數是多多益善。

大量的聽和吸收英文句子,並同時大量的去做照樣造句,
先不要去想自己造的句子是對的? 是好的? 是不是中式英文?
因為當你在大量的聽,吸收,運用native speaker的句子的同時,
這些對的,好的,道地的英文,已經開始進入你的腦裡,
而且會累積越來越多,這些英文句子的累積都會幫助你對下一個造句的改善,
久而久之,你會開始發現你能說的英文已經越來越多,
而且你講的英文會越來越像老外,越來越道地。

另外,聽和吸收的英文來源很重要,
務必要確定你所聽和吸收的句子是對的,是好的,不是中式英文,
才可以用它去做照樣造句,所以用native speaker的材料去做練習,比較不會有疑慮。

練習英文的心態真的很重要,
如果急著或是重心是放在想要知道自己造的句子是對是錯,
或是認為因為沒人幫你修正,或沒有老外跟你對話,
你就覺得自己練習英文沒有意義,因為不知道是對是錯,覺得沒效,
這樣的心態反而會讓你的英文停留在原地,無法進步。

所以,只要你願意改變你學習英文的心態,
每天持續去聽和吸收英文句子,並同時去做照樣造句,
不要去擔心自己造的句子是對是錯。
長期下來,你的英文一定會進步,而且是大幅的前進。

2016年7月13日 星期三

選擇英文閱讀的建議



其實閱讀英文不一定要挑選適合自己程度的內容。

我會更建議以自己有興趣~喜歡的文章內容做為挑選英文閱讀的優先考量。

因為對文章內容有興趣,才能有動力把英文文章讀完。

當年我開始讀金庸的武俠小說時,我的中文程度並不好。

所以金庸小說內容的難度,並不適合當年我的中文能力。

那時候會讀是因為我的學生跟我說神鵰俠侶很好看,所以很推薦我讀。

我一開始是先買了雪山飛狐和神鵰俠侶的第一本,

因為神雕有四本,雪山只有一本比較短,所以我先從雪山飛狐開始讀。

我記得我讀第一頁時,至少花了50分鐘,一直在查生字。

外加中文不像英文每個單字是分開的,中文整句話每個字都連在一起,

所以要斷詞斷對,才能查對。

這過程就是一直查錯,查不到那個生字,就因為我斷詞斷錯。

每讀兩三頁,我都感覺得到我閱讀的速度有快一些。

雖然真的只有一些。

最後,我差不多是花了60個小時讀完雪山飛狐,然後覺得故事內容蠻不錯的!

接著我開始讀神雕俠侶的第一本,讀了大概二三十頁,

就覺得我非常喜歡金庸,所以我就跑去書局買下全套的金庸武俠小說。

然後我就從第一本--書劍恩仇錄開始讀起,照順序讀。

我讀完整套的金庸這過程大概花了三年。

因為我中間還有讀其它的中文書,像是小朋友的三字經,成語故事書,

國小的國語課本從一年級讀到五年級,

沒有讀六年級的課本是因為我不想再讀小朋友的書了。

還是金庸的小說好看,雖然難,但是我喜歡。

後來我還有看其他作者的武俠小說,像是古龍,黃易,梁羽生,柳殘陽,臥龍生等。

我都很喜歡他們的作品。

我想這也是為什麼我的中文閱讀還不錯,因為我很享受在閱讀中文。

閱讀的過程雖然很漫長,但是我一點都不覺得辛苦,反而很喜歡。

這些年來我沒有停過閱讀中文,這讓我的中文閱讀能力一直在進步

所以,我會覺得大家在選英文閱讀的文章時,難易度並不一定是首要考量。

更重要的是你對這個文章內容有沒有興趣,喜不喜歡。

要喜歡才能有動力去讀。

讀的時候,一定不要去想是在讀英文,而是投入閱讀的內容,享受閱讀。

這樣才能真正建立長期~每天閱讀英文的習慣。

因為你喜歡。

2016年7月12日 星期二

背單字的步驟

晚上有同學私訊我,希望我可以指引他怎麼背單字。

其實每次跟學生互動,我也會學到或複習到不少的中文。

像"指引"這個詞,我知道,但是我平常不太會說。

但是有同學跟我說了,我就會複習到這個詞。

然後現在PO這篇文章時,我就趕快拿出來用,來加深自己對這個詞的印象。


背單字,第一絕不是急著背怎麼去拼,怎麼拼是放在最後的步驟噢!


步驟一 :  閱讀有音檔的文章,從文章裡累積單字量。


步驟二 :  不會的單字,查字典聽這個單字的聲音,反覆聽。
               (確認自己一聽到這個單字的發音,能瞬間反應這個聲音所表達的意思。) 

               查單字的字典----我第一推薦 Merriam-Webster  (因為解釋得很好)
               師母第一推薦 & 孩子們都用 Cambridge Dictionary 
               (因為同時有美式發音和英式發音)

               如果是初學者或是弱底的同學,我會推薦用Learner's dictionary
               很多權威字典都有出,像是 http://learnersdictionary.com/
               http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
               都很好噢!            


步驟三 :  自己開始發這個單字的音,唸到很順的時候,用說的方式,
               來用這個單字造出一兩個句子。
              (模仿文章裡的句子或是字典裡的例句是比較好的造句方式。)


步驟四 :  把步驟三的造句打下來,Google 查你造的句子有沒有出現過? 出現量有多少?
               最好超過一百萬筆 (只是如果是超冷僻的單字就不見得會超過)
               比較可以表示你造的句子是可以的。沒有出現,就自我檢視看句子怎麼了?
               是造得語意太怪? 還是這個詞不是這樣用?

               如果你要查一個單字的句子,可以用Google打 " 單字 in a sentence "搜尋
               例如: 你要查"prejudice",就可以打 " prejudice in a sentence "搜尋
           
 
步驟五 :  整篇文章的陌生單字都完成步驟二~四之後,開始聽這篇文章的音檔
               看你可以聽得懂多少?  聽不懂的地方,回頭看文章比對一下,
               看是因為連音而弱化,還是有單字的聲音你忘了它的意思?


步驟六 :  都聽懂了之後,才開始去背這些單字怎麼拼。
               背起來後,務必每天複習
               複習到你不可能再忘了它,這個單字才不需要再複習。
               不可能再忘了它的定義是---
               你對它熟悉的程度已經相當於 " hello, thank you, sorry......." 
               這種對你來說已經是不可能不會的單字。


記得,背單字不是要快要多,而是要會唸會用。

想想你們中學階段時曾經背過的八千單字或是七千單字。
花這麼多時間背,還是背過就忘,考過就忘。
這樣背單字是沒有意義,也是沒有效率的,非常浪費時間。

我教的方式絕對是背得慢,但不會忘,而且你會用。

會講會用,才是真正的把這個單字學起來。

希望這篇文章可以改變大家背單字的方式和觀念噢 !

我們一起加油 :)

2016年6月28日 星期二

Time with Brett 線上諮詢說明


GRE / TOEFL / IELTS / TOEIC / English  線上諮詢


1. 線上LIVE直播諮詢

時間: 不定期舉行 (最新LIVE時間將置頂在 Brett 林熙老師FB粉絲頁)

地點: Brett 林熙老師FB粉絲頁 (直播時間內留言即可)




2. 線上一對一諮詢  

時間: 不限時間  (老師有空就會盡快回覆你的問題)

地點: Brett 林熙老師FB粉絲頁  (留言或私訊皆可)