從去年的這個時候開始，我們一起並肩作戰到年底。
就像你跟Amanda說的：我們是最強組合！
謝謝你今天讓我感到很有成就感！
永遠的最強組合—Jordan & Brett👍👍👍
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我會一直記得。謝謝！
也恭喜你！
我最強的學生之一！
也恭喜你！
我最強的學生之一！
2020年3月22日 星期日
2019年6月21日 星期五
a great college comparison resource
It allows you to simultaneously compare 3 universities, giving you a very legible view of the most important categories, most notably tuition and standardized test requirements.
Here's a brief look at Harvard's basic requirements:
5% of applicants admitted
Essay(s): Required
(note: this is NOT the SAT or ACT essay!)
SAT Reasoning Test or ACT: Required
SAT Subject Tests: Required
SAT Scores
Math: 740-800
Evidence Based Reading & Writing: 720-780
or
ACT Composite Scores 33-35
Be sure to check it out!
https://bigfuture.collegeboard.org/compare-colleges?fbclid=IwAR3RHvcPoxbxFzCmL9ZxK2I_KysY9aRrz4DKf0H-OYKRqE5jdpXPWhq2tVc
Of course, if you're interested in the most recent university rankings, US News is the most commonly quoted:
https://www.usnews.com/best-colleges
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Math: 740-800
Evidence Based Reading & Writing: 720-780
or
ACT Composite Scores 33-35
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2019年6月19日 星期三
分數、熱忱、專才、獨特性
原文網址https://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5095683
看到這篇文章，不禁有感而發...
我想說的就是要盡力做到這幾個點 :
分數、熱忱、專才、獨特性
學術能力的考試分數不是一切，但卻是基本的門檻。
當一起競爭的學生都擁有差不多的學術成績水準，那你還有什麼可以跟其他人競爭？
靠的是專才、要夠深入。
專才從哪來？ 多方嘗試。
興趣是專才的起頭，熱忱是深化專才的能量。
常常學生有不少的課外活動、才藝等，但卻沒有發展出一項個人獨特的強項就很可惜。
原因其實很簡單，就是熱忱不夠。
理想是在九年級前讓孩子多方嘗試，到了九年級讓孩子選一兩項真的很喜歡做的事，持續做、深入做幾年，達到專業水準。
當孩子成為了某方面的專才，那即是他的獨特性之一。
(不是要有名校迷思，而是幫助孩子更具競爭力。)
理想是在九年級前讓孩子多方嘗試，到了九年級讓孩子選一兩項真的很喜歡做的事，持續做、深入做幾年，達到專業水準。
當孩子成為了某方面的專才，那即是他的獨特性之一。
(不是要有名校迷思，而是幫助孩子更具競爭力。)
2018年9月25日 星期二
To SAT Essay or not to SAT Essay?
To SAT Essay or not to SAT Essay?
That is the question.
(I couldn't resist copying Shakespeare 😂😂)
As an SAT and ACT teacher, I am always asked by students if they should take the essay part of the SAT or ACT. It used to be quite a difficult question to answer, but this year it has become increasingly easy.
That is the question.
(I couldn't resist copying Shakespeare 😂😂)
As an SAT and ACT teacher, I am always asked by students if they should take the essay part of the SAT or ACT. It used to be quite a difficult question to answer, but this year it has become increasingly easy.
In a nutshell, unless one of your schools demands it, you don't need to
take it. In fact, there are presently only 15 schools that absolutely
want to see it. (This number could change any time, btw)
That's the good news. Now for the bad news.
Most Taiwanese students dream of attending one of the UC universities, and for some strange reason, all of those universities insist that you submit your SAT/ACT essay.
If you fall into this category, then you MUST practice the essay and aim for at least a 16/24. You won't need a very high score on it, because the SAT/ACT essay holds very little weight in the applications process.
Now, if you don't care about the UCs, like some of my students, then simply Google "SAT essay requirement" followed by the name of the university. You will quickly see if the university requires one.
If an SAT/ACT essay is "preferred" or "recommended," apparently (read the article for more details) they don't care about it at all.
This article has more to say on the subject:
https://princetonreview.blog/2018/03/18/it-is-time-to-eliminate-the-sat-and-act-optional-essays/
That's the good news. Now for the bad news.
Most Taiwanese students dream of attending one of the UC universities, and for some strange reason, all of those universities insist that you submit your SAT/ACT essay.
If you fall into this category, then you MUST practice the essay and aim for at least a 16/24. You won't need a very high score on it, because the SAT/ACT essay holds very little weight in the applications process.
Now, if you don't care about the UCs, like some of my students, then simply Google "SAT essay requirement" followed by the name of the university. You will quickly see if the university requires one.
If an SAT/ACT essay is "preferred" or "recommended," apparently (read the article for more details) they don't care about it at all.
This article has more to say on the subject:
https://princetonreview.blog/2018/03/18/it-is-time-to-eliminate-the-sat-and-act-optional-essays/
SAT/ACT Students Must Read!
https://www.usnews.com/info/blogs/press-room/articles/2018-09-10/us-news-announces-2019-best-colleges-rankings
SAT/ACT Students Must Read!
The latest US News University rankings.
Interesting to note that UCLA has topped UC Berkley as the #1 public university. I'm sure tons of my students will set their sights on UCLA this coming year.
SAT/ACT Students Must Read!
The latest US News University rankings.
Interesting to note that UCLA has topped UC Berkley as the #1 public university. I'm sure tons of my students will set their sights on UCLA this coming year.
Princeton has
done it again - number 1 for the eighth year running. Still, I don't
think many people in the real world view them as being ahead of Harvard.
Williams and Amherst are still leading the pack with the Liberal Arts Colleges. Even though Taiwanese tend not to think very highly of a liberal arts education, it's actually the most suitable form of education for many, many students. In fact, if learning is your primary goal, then I would go so far as to say that nothing beats a liberal arts education.
Of course, if you are returning to Taiwan to seek work, then the major universities offer better brand name recognition. Taiwanese tend to have heard of the Ivies and UCs more than they've heard of Amherst and the other Liberal Arts Colleges, so if you can get into one of the top Universities, then it'll certainly be much more prestigious for you and your family. If you're staying in the US, then most people understand how good a liberal arts education is.
#SAT #ACT #TAS #TES #College Applications
Williams and Amherst are still leading the pack with the Liberal Arts Colleges. Even though Taiwanese tend not to think very highly of a liberal arts education, it's actually the most suitable form of education for many, many students. In fact, if learning is your primary goal, then I would go so far as to say that nothing beats a liberal arts education.
Of course, if you are returning to Taiwan to seek work, then the major universities offer better brand name recognition. Taiwanese tend to have heard of the Ivies and UCs more than they've heard of Amherst and the other Liberal Arts Colleges, so if you can get into one of the top Universities, then it'll certainly be much more prestigious for you and your family. If you're staying in the US, then most people understand how good a liberal arts education is.
#SAT #ACT #TAS #TES #College Applications
2017年5月8日 星期一
台灣本地高中升美國大學---國小~高中英文推薦書單+準備考試建議
上篇 : 贏在提前規劃---給高中生的留美升學建議
這篇文章有點像是上一篇文章的續集...
上一篇是寫給所有的在台高中生(美國學校/國際學校/雙語學校/本地學校)。
而這篇是特別寫給本地高中的學生和家長參考的文章...
因為我知道本地高中的在校課業特別吃重，
要一方面維持校內GPA~又要準備留學考試，
還要多方參與美國大學申請相當重視的課外活動，
會比較辛苦，所以學生在時間上的安排與分配，更顯得重要!
另外，本地高中比較無法提供充足留美所需要的教育和協助，
而英語能力也必須要靠學生自己去特別的要求與注重，
所以，本地高中的學生要申請美國大學，的確是很有挑戰性的。
但~如果去美國念書生活~挑戰自我~獨立自主~是你的夢想，
我會鼓勵你勇敢走這條特別艱辛的路，
因為這段路將會使你成為更加備具競爭力的人。
台灣本地的國三生相當於美國的高一生~九年級。
所以，本地學校的學生最好從國三就開始進行課外活動的參與。
如果學生在國中就決定未來大學要去美國念，
我會建議大家國中要好好念，以考上一間好的高中為目標。
因為~美國申請在看你高中校內GPA時，也會考量到你的高中在台灣的聲譽。
另外，要以英文能力培養為首要的目標，因為這會影響學生後續的留學考試。
國小階段---我會建議可以用這套書 :
這套書是以文章為主軸設計，
內容涵蓋人文社會/自然科學/數學/語文/藝術/音樂，
好處是每篇文章的文法結構特別簡單，適合台灣小孩閱讀，
用這套書的目的主要是用來增加小孩對各學科的基本英文單字量~~
以及擴展英文版的學科基本知識。
再來是這套書是雙語版，給小孩看的話只讓他們看英文版的部分，
父母則是可以看中文版，這樣可以確認小孩有沒有讀懂。
(每個單元的單字都要背---我也是這樣要求我的孩子)
國中~高中階段---我會建議可以用這套書 :
這套書則是全英文版，是單字為主軸設計，
特別適合給需要去美國讀大學的國高中生學習。
每一本的單字有300個，內容涵蓋所有托福/雅思/SAT/ACT核心單字。
單字不足常常是台灣本地學校的學生準備留學考試的最大致命傷，
用較長的時間的安排來使用這套書，把這套書的內容都吸收進去，
而每個單元的後面都有相當足夠的題目可以練習，
可以確認學生有把這些單字真正學起來，
這樣可以補足本地學校學生英文單字量不足的問題。
看學生的時間與英文能力的許可，搭配上面這兩套書的使用。
以我的孩子為例，因為他們是在家自學，有更多的時間可以充分使用，
所以我是讓他們在現階段國小就同時使用上面這兩套書。
有了這兩套書的英文能力打底，再來就是英文能力的證明，
也就是托福/雅思的考試成績，這在申請美國大學是必備的。
尤其你是本地高中的學生，你更需要好的托福或雅思成績，
來證明你有能力可以在美國念書~生活，以完成學業。
托福 / 雅思 ---
開始準備時間 : 國三升高一的暑假。
目標是在高一的時候，至少考到托福85分 / 雅思6.5分。
而在高二的時候，拿下托福100分 / 雅思7~7.5分。
SAT / ACT ---
開始準備時間 :
升高一前，托福未達80分 / 雅思6分的學生，在高一上學期開始~就要準備SAT/ACT。
升高一前，托福已達80分 / 雅思6分的學生，在接高一下的寒假開始準備SAT/ACT。
---> 目標是在升高二的暑假之前，至少考到 SAT 1220分 / ACT 25分。
進步拉分關鍵時間 : 升高二的暑假
用升高二前的分數來確定你接下來要重點拉分的考試是SAT還是ACT，
在這個關鍵性的暑假全力已赴，準備考試。
---> 目標是在高二上學期結束前，至少考到 SAT 1320分 / ACT 28分。
衝刺的最佳準備時間 : 接高二下的寒假
---> 目標設定升高三的暑假前，SAT 1470分以上 / ACT 32分以上。
(注意，高一下~高二之間也要利用其它時間準備SAT學科考試。)
進步是需要時間的，學生除了要具備足夠的英文能力外，
還要大量的練題與檢討，從錯答中進步，這些都是需要花時間去琢磨準備的。
萬一如果你現在是在高二才決定要去美國唸書，沒關係，
一旦決定了，就不要再無謂的去擔心自己來不來得及，開始準備就對了!
學期間，寒假，暑假任何剩餘的時間都不要放過，馬上準備托福/雅思~SAT/ACT。
並且趕快找代辦協助，討論規劃適合你的大學申請方式。
(代辦真的不是我的專長，很抱歉......還是要找專業的代辦諮詢)
還有，多加留意各家補習班的留美申請說明會，
畢竟這確實是本地學校無法給予的資源，必須透過校外的資源來協助。
總之，學生為了自己的夢想，家長為了孩子的教育，
就是要積極主動，多聽多問，多學習，堅持不放棄。
這樣才能讓學生擁有最佳的準備時機和最充沛的留學教育資源，
好申請上理想具競爭力的美國大學。
有關留學考試準備，隨時可以私訊到我的粉絲頁直接問我，
我的粉絲頁 https://www.facebook.com/brett311/
一起為辛苦的高中生們~~~加油吧!!!
這篇文章有點像是上一篇文章的續集...
上一篇是寫給所有的在台高中生(美國學校/國際學校/雙語學校/本地學校)。
而這篇是特別寫給本地高中的學生和家長參考的文章...
因為我知道本地高中的在校課業特別吃重，
要一方面維持校內GPA~又要準備留學考試，
還要多方參與美國大學申請相當重視的課外活動，
會比較辛苦，所以學生在時間上的安排與分配，更顯得重要!
另外，本地高中比較無法提供充足留美所需要的教育和協助，
而英語能力也必須要靠學生自己去特別的要求與注重，
所以，本地高中的學生要申請美國大學，的確是很有挑戰性的。
但~如果去美國念書生活~挑戰自我~獨立自主~是你的夢想，
我會鼓勵你勇敢走這條特別艱辛的路，
因為這段路將會使你成為更加備具競爭力的人。
台灣本地的國三生相當於美國的高一生~九年級。
所以，本地學校的學生最好從國三就開始進行課外活動的參與。
如果學生在國中就決定未來大學要去美國念，
我會建議大家國中要好好念，以考上一間好的高中為目標。
因為~美國申請在看你高中校內GPA時，也會考量到你的高中在台灣的聲譽。
另外，要以英文能力培養為首要的目標，因為這會影響學生後續的留學考試。
國小階段---我會建議可以用這套書 :
這套書是以文章為主軸設計，
內容涵蓋人文社會/自然科學/數學/語文/藝術/音樂，
好處是每篇文章的文法結構特別簡單，適合台灣小孩閱讀，
用這套書的目的主要是用來增加小孩對各學科的基本英文單字量~~
以及擴展英文版的學科基本知識。
再來是這套書是雙語版，給小孩看的話只讓他們看英文版的部分，
父母則是可以看中文版，這樣可以確認小孩有沒有讀懂。
(每個單元的單字都要背---我也是這樣要求我的孩子)
國中~高中階段---我會建議可以用這套書 :
這套書則是全英文版，是單字為主軸設計，
特別適合給需要去美國讀大學的國高中生學習。
每一本的單字有300個，內容涵蓋所有托福/雅思/SAT/ACT核心單字。
單字不足常常是台灣本地學校的學生準備留學考試的最大致命傷，
用較長的時間的安排來使用這套書，把這套書的內容都吸收進去，
而每個單元的後面都有相當足夠的題目可以練習，
可以確認學生有把這些單字真正學起來，
這樣可以補足本地學校學生英文單字量不足的問題。
看學生的時間與英文能力的許可，搭配上面這兩套書的使用。
以我的孩子為例，因為他們是在家自學，有更多的時間可以充分使用，
所以我是讓他們在現階段國小就同時使用上面這兩套書。
有了這兩套書的英文能力打底，再來就是英文能力的證明，
也就是托福/雅思的考試成績，這在申請美國大學是必備的。
尤其你是本地高中的學生，你更需要好的托福或雅思成績，
來證明你有能力可以在美國念書~生活，以完成學業。
托福 / 雅思 ---
開始準備時間 : 國三升高一的暑假。
目標是在高一的時候，至少考到托福85分 / 雅思6.5分。
而在高二的時候，拿下托福100分 / 雅思7~7.5分。
SAT / ACT ---
開始準備時間 :
升高一前，托福未達80分 / 雅思6分的學生，在高一上學期開始~就要準備SAT/ACT。
升高一前，托福已達80分 / 雅思6分的學生，在接高一下的寒假開始準備SAT/ACT。
---> 目標是在升高二的暑假之前，至少考到 SAT 1220分 / ACT 25分。
進步拉分關鍵時間 : 升高二的暑假
用升高二前的分數來確定你接下來要重點拉分的考試是SAT還是ACT，
在這個關鍵性的暑假全力已赴，準備考試。
---> 目標是在高二上學期結束前，至少考到 SAT 1320分 / ACT 28分。
衝刺的最佳準備時間 : 接高二下的寒假
---> 目標設定升高三的暑假前，SAT 1470分以上 / ACT 32分以上。
(注意，高一下~高二之間也要利用其它時間準備SAT學科考試。)
進步是需要時間的，學生除了要具備足夠的英文能力外，
還要大量的練題與檢討，從錯答中進步，這些都是需要花時間去琢磨準備的。
萬一如果你現在是在高二才決定要去美國唸書，沒關係，
一旦決定了，就不要再無謂的去擔心自己來不來得及，開始準備就對了!
學期間，寒假，暑假任何剩餘的時間都不要放過，馬上準備托福/雅思~SAT/ACT。
並且趕快找代辦協助，討論規劃適合你的大學申請方式。
(代辦真的不是我的專長，很抱歉......還是要找專業的代辦諮詢)
還有，多加留意各家補習班的留美申請說明會，
畢竟這確實是本地學校無法給予的資源，必須透過校外的資源來協助。
總之，學生為了自己的夢想，家長為了孩子的教育，
就是要積極主動，多聽多問，多學習，堅持不放棄。
這樣才能讓學生擁有最佳的準備時機和最充沛的留學教育資源，
好申請上理想具競爭力的美國大學。
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2017年5月2日 星期二
贏在提前規劃---給高中生的留美升學建議
我們都知道美國大學錄取學生的三大必備條件:
GPA + 考試成績-SAT/ACT/TOEFL/IELTS + 軟實力
老實說，我是澳洲人，雖然小時候有在美國讀過書，
但整體而言，我不是美國教育體系上來的，
所以我在GPA和軟實力的部分，只能給大家微薄的建議。
但是在考試成績-SAT/ACT/TOEFL/IELTS的部分，
就可以給大家比較完整獨到的建議，因為這是我的專門領域。
另外，看完這一篇有問題，歡迎大家私訊到粉絲頁問我。
問題僅限針對"考試成績-SAT/ACT/TOEFL/IELTS"的部分。
GPA + 軟實力這兩塊有問題的話，可以詢問學校或外面的留學顧問，
我想他們會比我更專業清楚。
1) GPA (在校成績--要注意! 在美國很重要! 但是在台灣...情況有點不同。)
GPA為什麼很重要，因為它幾乎直接決定了你可以申請哪種層級的大學。
在美國是這樣沒錯，但是你的高中是在台灣的話，因為他們會多一層評估，
就是看你是哪間美國學校/雙語學校/公私立高中，來決定GPA的價值性。
這樣一來，在台灣GPA的決定性就沒有SAT/ACT來得高。
(也就是SAT/ACT的分數顯得更加重要!)
當然，GPA還是不能低，而且還要更高。
這樣大家就會有一個問題，就是GPA要多高才算有競爭力???
以分數來說，當然是越高越有競爭力。
就通常的情況，想要申請名校~GPA至少不低於3.75。最好當然是4以上。
以個人選校來說，我會建議同學去查你想要讀的大學，看它們平均錄取的GPA是幾分。
這樣你就會很清楚，接下來的高中生活，你要怎麼規劃時間在課業上。
(這邊我會建議從G8即將升上G9的家長，利用暑假的時間和孩子討論設定目標GPA。
以及討論開學時的選課，給孩子更多的自主決定空間，讓他們有多方嘗試的機會。)
選課很重要，因為它直接攸關你的GPA...
但是不要想說，選簡單的課來上就好，這樣就可以輕鬆拿到高分。
這個想法不只會害學生無法申請到好學校，
也會讓學生的程度落後，而沒辦法和別人競爭。
還有，大學申請不只是單看你的GPA成績，他們還會看你是選哪些課來上。
因為他們會想知道你有沒有去挑戰學校更高難度的課程，
來評估你有沒有能力來勝任大學的課程。
另外，成績好才有資格進入Honer課程，接下來也才能進入AP課程。
為什麼進入Honer和AP課程很重要，因為這些都可以加權拉分。
通常Honer課程可以讓GPA加到0.25~0.5分之間，也就是滿分4.25~4.5。
AP課更高，可以加權1分，也就是滿分5。
所以，從升G9開始，學校成績就非常重要! 提早規劃選課，之後才能從容申請大學。
2) 考試成績 - SAT / ACT / TOEFL / IELTS
拿到絕佳的高分雖然不是錄取的一切，但在申請大學中，
分數的高低之分的確是最快可以刷掉低於學校分數層次的學生。
SAT/ACT的高分代表你有能力學習新知並且能有好的應用，
也代表在這些特定的考科分數標準下，你有出色的發揮表現。
TOEFL/IELTS的高分代表你有能力自如的運用英文學習與表達，
也代表雖然你目前是在台灣求學，但是你也有能力在美國完成求學，並且可以適應良好。
沒人注意到IELTS比TOEFL更能讓學生拿高分。
在我過去同時教授國際高中生(美國學校/雙語學校)TOEFL和IELTS的經驗，
我發現IELTS比TOEFL更適合這些學生。
原因是因為通常這些高中生的聽力和口說有先天的優勢，也就是比較強。
所以他們在考IELTS的聽力和口說可以拿到的分數會比TOEFL的聽力和口說高分。
(注意 ! 絕對不是IELTS的難度比TOEFL低，
而是IELTS在聽力和口說的考法比TOEFL單純。)
還有，一直以來我比較沒有公開提到的部分，
就是其實要考出學生真正的英文實力，IELTS是真的比TOEFL還要好~還要適合，
IELTS是真的比TOEFL還要精準呈現考生的英文程度。
所以，對於國際高中生來說，準備IELTS是首選，而非TOEFL。
另外，有學校誤導家長和學生 : 先準備SAT/ACT，後準備TOEFL。
這是天大又荒謬的錯誤!
TOEFL/IELTS的難度相較於SAT/ACT來得低許多，
但TOEFL/IELTS卻是重要的打底基石。
沒有好的英文閱讀理解能力，那要如何去應對SAT/ACT的考題?
尤其是在台灣，許多國際高中生雖然在學校的課程幾乎是全美語，但大多只有聽說能力強，TOEFL/IELTS考試出來的成績，讀寫分數卻往往低於其他非雙語學校的學生。
我並不意外! 因為這是準備考試的態度問題，國際高中生常常不把TOEFL/IELTS看在眼裡，
所以在閱讀和寫作的分數表現上拿到低分。
而這樣的致命傷也影響了更高難度閱讀的SAT/ACT的準備。
沒有好的IELTS/TOEFL的分數，表示你的英文能力有限。
在英文能力有限的情況下，準備SAT/ACT的進步幅度當然就顯得綁手綁腳了!
準備這些考試的最佳時機點? (以目標要拿到高分的學生為前提)
G9 : 準備 TOEFL / IELTS / PSAT
G10 : 考 TOEFL/ IELTS / PSAT ；準備 SAT / ACT
G11 : 考好 SAT /ACT / SAT學科；考好 TOEFL / IELTS
記得，提早準備好一科，就減輕一份壓力。
到了越高年級，學校的課業難度會越高，最後還要留時間準備申請文件，
如果沒有提早開始準備這些必備的留學考試，到最後只會讓自己忙到焦頭爛額!
所以一定要趁早提前準備SAT/ACT/TOEFL/IELTS。
稍微補充一下 : PSAT是小型版的SAT(在美國拿來申請獎學金用的)，
通常我們會用PSAT的分數來大概知道學生SAT/ACT的程度。
而SAT學科是要申請進入越競爭的名校，則越要多準備幾科。
3) 軟實力 (領導力/主動力/恆毅力/自信心/創造力/回饋社會能力等)
扣除在校時間和準備考試的時間以外，
剩下的時間就是參加校內社團 + 校外競賽 / 實習 / 志工活動 + 海外活動，
來全力累積自己的軟實力。而這些軟實力都會在你的大學申請文件上的一一呈現。
最重要的是，這些都要在你升G9時就要開始規劃，G9開始執行。
因為他們特別看重你有沒有"持續進行"這些課外活動，也就是你的恆毅力展現。
時間這麼有限的情況下，還要進行眾多的課外活動，
所以，更要將有限的時間花在最值得的課外活動上!
怎樣的課外活動的特點是大學申請他們看重的部分:
a) 續航力長 : 要以年來計算它的長度，至少最好有兩~三年以上。
要能夠持續進行好幾年的課外活動，最好的選擇就是以學生的興趣為出發點。
b) 持續進行的深入度 : 不管做什麼事，只要持續做就會越做越深入，
當越深入時，往往越有難度，如何在面對難度時突破，並且勇於挑戰自我極限，
這是大學申請文件中，他們想要看到的。所以，常常在參加各大競賽得獎的學生，
更容易獲得錄取。
c) 領導力/影響力/創造力 : 這些能力常常是環環相扣的，因為只要是任何可以展現領導力的事，都可以有影響力。可能大家會以為一定要當上社團或課外活動的領導者才算，其實不是。只要你發起一項活動~主辦活動，或是參與演講/發表文章等，引起大家的注意以及大量的轉分享就是一種領導力。也就是你做了一件事，可以得到其他人的認可，而呼應你~跟著你去做。而影響力，可以是有廣泛性，也可以是有深入性。廣泛的意思就是參與一項活動，支持或守護某個群體等，而深入的意思是影響一個人的心理或是態度。而創造力的部分，也可以在你發起的活動上看到，例如義工活動，用你的觀察力去引發創造力，用不一樣的辦法去解決問題，這就是創造力的展現。
G9 : 廣泛參加你有興趣的課外活動 (參加的數量多~探索你的興趣)
G10 ~ 12 : 深度參加你有興趣的課外活動 (參加的數量少~增加精度與難度)
記住，至少持續深入的參加2~3個課外活動就很足夠了!
加油!!!
GPA + 考試成績-SAT/ACT/TOEFL/IELTS + 軟實力
老實說，我是澳洲人，雖然小時候有在美國讀過書，
但整體而言，我不是美國教育體系上來的，
所以我在GPA和軟實力的部分，只能給大家微薄的建議。
但是在考試成績-SAT/ACT/TOEFL/IELTS的部分，
就可以給大家比較完整獨到的建議，因為這是我的專門領域。
另外，看完這一篇有問題，歡迎大家私訊到粉絲頁問我。
問題僅限針對"考試成績-SAT/ACT/TOEFL/IELTS"的部分。
GPA + 軟實力這兩塊有問題的話，可以詢問學校或外面的留學顧問，
我想他們會比我更專業清楚。
1) GPA (在校成績--要注意! 在美國很重要! 但是在台灣...情況有點不同。)
GPA為什麼很重要，因為它幾乎直接決定了你可以申請哪種層級的大學。
在美國是這樣沒錯，但是你的高中是在台灣的話，因為他們會多一層評估，
就是看你是哪間美國學校/雙語學校/公私立高中，來決定GPA的價值性。
這樣一來，在台灣GPA的決定性就沒有SAT/ACT來得高。
(也就是SAT/ACT的分數顯得更加重要!)
當然，GPA還是不能低，而且還要更高。
這樣大家就會有一個問題，就是GPA要多高才算有競爭力???
以分數來說，當然是越高越有競爭力。
就通常的情況，想要申請名校~GPA至少不低於3.75。最好當然是4以上。
以個人選校來說，我會建議同學去查你想要讀的大學，看它們平均錄取的GPA是幾分。
這樣你就會很清楚，接下來的高中生活，你要怎麼規劃時間在課業上。
(這邊我會建議從G8即將升上G9的家長，利用暑假的時間和孩子討論設定目標GPA。
以及討論開學時的選課，給孩子更多的自主決定空間，讓他們有多方嘗試的機會。)
選課很重要，因為它直接攸關你的GPA...
但是不要想說，選簡單的課來上就好，這樣就可以輕鬆拿到高分。
這個想法不只會害學生無法申請到好學校，
也會讓學生的程度落後，而沒辦法和別人競爭。
還有，大學申請不只是單看你的GPA成績，他們還會看你是選哪些課來上。
因為他們會想知道你有沒有去挑戰學校更高難度的課程，
來評估你有沒有能力來勝任大學的課程。
另外，成績好才有資格進入Honer課程，接下來也才能進入AP課程。
為什麼進入Honer和AP課程很重要，因為這些都可以加權拉分。
通常Honer課程可以讓GPA加到0.25~0.5分之間，也就是滿分4.25~4.5。
AP課更高，可以加權1分，也就是滿分5。
所以，從升G9開始，學校成績就非常重要! 提早規劃選課，之後才能從容申請大學。
2) 考試成績 - SAT / ACT / TOEFL / IELTS
拿到絕佳的高分雖然不是錄取的一切，但在申請大學中，
分數的高低之分的確是最快可以刷掉低於學校分數層次的學生。
SAT/ACT的高分代表你有能力學習新知並且能有好的應用，
也代表在這些特定的考科分數標準下，你有出色的發揮表現。
TOEFL/IELTS的高分代表你有能力自如的運用英文學習與表達，
也代表雖然你目前是在台灣求學，但是你也有能力在美國完成求學，並且可以適應良好。
沒人注意到IELTS比TOEFL更能讓學生拿高分。
在我過去同時教授國際高中生(美國學校/雙語學校)TOEFL和IELTS的經驗，
我發現IELTS比TOEFL更適合這些學生。
原因是因為通常這些高中生的聽力和口說有先天的優勢，也就是比較強。
所以他們在考IELTS的聽力和口說可以拿到的分數會比TOEFL的聽力和口說高分。
(注意 ! 絕對不是IELTS的難度比TOEFL低，
而是IELTS在聽力和口說的考法比TOEFL單純。)
還有，一直以來我比較沒有公開提到的部分，
就是其實要考出學生真正的英文實力，IELTS是真的比TOEFL還要好~還要適合，
IELTS是真的比TOEFL還要精準呈現考生的英文程度。
所以，對於國際高中生來說，準備IELTS是首選，而非TOEFL。
另外，有學校誤導家長和學生 : 先準備SAT/ACT，後準備TOEFL。
這是天大又荒謬的錯誤!
TOEFL/IELTS的難度相較於SAT/ACT來得低許多，
但TOEFL/IELTS卻是重要的打底基石。
沒有好的英文閱讀理解能力，那要如何去應對SAT/ACT的考題?
尤其是在台灣，許多國際高中生雖然在學校的課程幾乎是全美語，但大多只有聽說能力強，TOEFL/IELTS考試出來的成績，讀寫分數卻往往低於其他非雙語學校的學生。
我並不意外! 因為這是準備考試的態度問題，國際高中生常常不把TOEFL/IELTS看在眼裡，
所以在閱讀和寫作的分數表現上拿到低分。
而這樣的致命傷也影響了更高難度閱讀的SAT/ACT的準備。
沒有好的IELTS/TOEFL的分數，表示你的英文能力有限。
在英文能力有限的情況下，準備SAT/ACT的進步幅度當然就顯得綁手綁腳了!
準備這些考試的最佳時機點? (以目標要拿到高分的學生為前提)
G9 : 準備 TOEFL / IELTS / PSAT
G10 : 考 TOEFL/ IELTS / PSAT ；準備 SAT / ACT
G11 : 考好 SAT /ACT / SAT學科；考好 TOEFL / IELTS
記得，提早準備好一科，就減輕一份壓力。
到了越高年級，學校的課業難度會越高，最後還要留時間準備申請文件，
如果沒有提早開始準備這些必備的留學考試，到最後只會讓自己忙到焦頭爛額!
所以一定要趁早提前準備SAT/ACT/TOEFL/IELTS。
稍微補充一下 : PSAT是小型版的SAT(在美國拿來申請獎學金用的)，
通常我們會用PSAT的分數來大概知道學生SAT/ACT的程度。
而SAT學科是要申請進入越競爭的名校，則越要多準備幾科。
3) 軟實力 (領導力/主動力/恆毅力/自信心/創造力/回饋社會能力等)
扣除在校時間和準備考試的時間以外，
剩下的時間就是參加校內社團 + 校外競賽 / 實習 / 志工活動 + 海外活動，
來全力累積自己的軟實力。而這些軟實力都會在你的大學申請文件上的一一呈現。
最重要的是，這些都要在你升G9時就要開始規劃，G9開始執行。
因為他們特別看重你有沒有"持續進行"這些課外活動，也就是你的恆毅力展現。
時間這麼有限的情況下，還要進行眾多的課外活動，
所以，更要將有限的時間花在最值得的課外活動上!
怎樣的課外活動的特點是大學申請他們看重的部分:
a) 續航力長 : 要以年來計算它的長度，至少最好有兩~三年以上。
要能夠持續進行好幾年的課外活動，最好的選擇就是以學生的興趣為出發點。
b) 持續進行的深入度 : 不管做什麼事，只要持續做就會越做越深入，
當越深入時，往往越有難度，如何在面對難度時突破，並且勇於挑戰自我極限，
這是大學申請文件中，他們想要看到的。所以，常常在參加各大競賽得獎的學生，
更容易獲得錄取。
c) 領導力/影響力/創造力 : 這些能力常常是環環相扣的，因為只要是任何可以展現領導力的事，都可以有影響力。可能大家會以為一定要當上社團或課外活動的領導者才算，其實不是。只要你發起一項活動~主辦活動，或是參與演講/發表文章等，引起大家的注意以及大量的轉分享就是一種領導力。也就是你做了一件事，可以得到其他人的認可，而呼應你~跟著你去做。而影響力，可以是有廣泛性，也可以是有深入性。廣泛的意思就是參與一項活動，支持或守護某個群體等，而深入的意思是影響一個人的心理或是態度。而創造力的部分，也可以在你發起的活動上看到，例如義工活動，用你的觀察力去引發創造力，用不一樣的辦法去解決問題，這就是創造力的展現。
G9 : 廣泛參加你有興趣的課外活動 (參加的數量多~探索你的興趣)
G10 ~ 12 : 深度參加你有興趣的課外活動 (參加的數量少~增加精度與難度)
記住，至少持續深入的參加2~3個課外活動就很足夠了!
加油!!!
2017年4月12日 星期三
不是英文很破也能上IVY League...
不是英文很破也能上IVY League...
(如果是這樣程度的破~我也希望我所有的學生英文跟她一樣"破"...)
而是靠努力扭轉先天背景，發展後天的條件，讓自己能夠和其他人競爭。
看影片，我們可以知道她的英文絕對不破，而是很好!
GPA 4.67 非常高分!!!
New SAT滿分是1600，她拿下1540!!! 超高分!!! (美國學生平均1083...)
不只分數，她用課餘時間充分發展她的興趣和課外活動，並持續進行。
(簡單來說，美國的大學要的是能夠充分發揮自己各項能力的學生。每個人所擁有的時間都是一樣的，同樣的時間，你能做成多少事，這是他們想要看到的。)
這中間過程，她所下過的苦功，付出過的努力，
都可以從她的分數以及課外活動等表現看到。
並且在申請信上展現出她從"落後"其他多數人的先天起點，轉變成"贏"其他人的後天條件。
這才是為什麼她上了IVY League。
並且在申請信上展現出她從"落後"其他多數人的先天起點，轉變成"贏"其他人的後天條件。
這才是為什麼她上了IVY League。
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