為什麼在國外或是在國際學校裡讀書好幾年，寫作還是沒有很好?

Amanda問：
為什麼學生去到國外或在國際學校裡面讀書好幾年，英文寫作還是沒有很好呢？

我說：
學生在台灣的本地學校裡讀書求學，他們的中文寫作就會很強嗎？

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你在學校裡，不見得可以學好寫作。
因為寫作需要靠很多方面的加強，才會變得比較好。
（其中閱讀是寫作的基礎。）

我在國高中的時候，老師都會讓我們自由發揮我們的寫作。　
像是常叫我們寫creative writing之類的...老師的引導和指正沒有很多。
我們寫了，老師會批改。
但基本上老師比較重視的是文章的流暢度和邏輯。
比較沒那麼重視文法或選詞用字。
所以在文法跟單字上，他們就只會改一些些，沒有很多。

老師通常的改法就是會在我們的文章上圈起來或畫線，
要我們自己去思考要怎麼改善。
這對寫作悟性高的學生很有幫助，他們的寫作會變得很強。
但如果學生的悟性不高，他們就會停擺在那邊，有點沒救的樣子。　
而他們長大後，寫作還是一樣很弱。（所以不是母語人士寫作就一定好）

我自己呢......
我是在高中的時候，寫作變得非常強。
但這絕對不是因為老師的幫忙。
而純粹是我媽媽的嚴苛要求。

在我十年級時，我媽花了整整一年的時間培養我寫作的校正習慣跟能力。
（先說我從小就愛閱讀，也一直在閱讀，所以有不錯的基礎。）

那時候我的學校教的方式跟內容跟現在的IB很像，
我們總是有很多的書要讀，有很多的文章或報告要寫要做。

幾乎每天下課，我媽總會花兩到三個小時陪我修改我的文章或報告。
（她對我的要求非常嚴，我都會覺得她很煩。）
她要求太高，她追求寫作的完美。　
所以我總要一直改~一直改~一直改寫...
一篇作文至少要改寫一整個禮拜。

常常我覺得已經可以了，但她還是強迫我要繼續改寫。
那時候是用電腦打字，所以打完文章後，改寫完好幾次之後，還要印出來繼續改。
她很要求一定要看紙本，她總說看螢幕不準，要看紙。

確實如此，你看著螢幕常常總會不小心漏掉一些沒注意到的部分。
但是你再看紙，你會發現原來有這些文法錯或這些不順的地方。
所以又要再度改寫。　　

簡言之，我的寫作能力其實就是靠我媽~~~哈!　
因為有我媽那一年的嚴苛要求，才有我現在對於自己的範文有力求完美的標準。

雖然那一年我覺得我媽很煩，但我現在真的很感謝有她那一年的指教。
非常感謝她！